李贤忠似乎知道秀一想要出什么问题。
‘这有个陷阱。’
没有胸痛和心悸。听到这句话，就有几种想要立刻排除的疾病，比如心肌梗死、心绞痛或心律失常等，这些都是与心脏相关的最严重的疾病。
不管怎样，屏幕切换了，秀一继续说道。
“体检结果显示，患者双侧肺下叶有哮鸣音，双侧胫骨有水肿。”
听到这里，如果是医生，至少应该能想到一种疾病名称才正常。当然，坐在这里的学生都是泰华大学医学院本科四年级的学生，所以有几个人点了点头，他们都在想着同一个诊断名称。
‘肺水肿吗？’
秀一预计他们可能会这么想，于是切换了屏幕。屏幕上的内容与学生们的预期不同，是空的。
“好，如果这样的患者来了，你们想做什么检查？五分钟内分组写下来交上来。”
“好！”
这些学生都是努力学习的人，所以立刻开始讨论。每个小组都有主导讨论的人，吴夏也是其中之一。
“首先是肺。肺里可能有水。拍胸部X光吧。”
“也应该做血液检查。BNP（脑钠肽，属于血液化验的检查指标）怎么样？如果是肺水肿，应该会大幅升高。”
“啊，对。还有做基本检查。”
通常每个小组的讨论都是这样的。
[有点难吗？]
‘看了就知道了。’
秀一点了点头，微微一笑。李贤忠院长似乎知道他微笑的原因，因为他也在听，能听到学生们的讨论。
‘解决了一个难题后……又带来了更难的吗？’
哪怕是实习医生或住院医生，也不太可能答错这个问题。因为他们接受了严格的训练，以确保不会遗漏诊断。
即使不知道原因，他们也记住了必须要做的检查。
但学生们不同，他们的知识被束缚在头脑中，只能输出他们知道的东西。
“好了，时间到。”
很快五分钟过去了，每个小组的组长拿着纸跑向秀一。秀一把纸上写的检查一个一个地填到空着的PPT上。
“胸部X光、基本血液检查、尿液检查、NT - proBNP……动脉血检查。好，先这样进行。”
遗憾的是，有几个必须要做的检查被遗漏了。秀一苦笑了一下，然后在每个检查下面写下了检查结果，只是把X光照片直接贴了上去。
“X光检查结果怎么样？”
然后他提出了问题。于是几个学生举手喊道。
“肺水肿！”
他们脸上充满了自信。似乎能感受到他们‘答对了问题，救活了患者’的自豪感。
但秀一的反应很冷淡。
“对，是肺水肿的表现。NT - proBNP升高到2800。其他检查结果是这样。那么，治疗怎么办？由于时间关系，每个小组口头说一个治疗方法。” 长春书屋
如果讨论进行得顺利，他本应该再发纸的，但现在不是在浪费时间吗？
所以秀一微微摇了摇头，这样说道。
但仍然充满自信的学生们按照所学的肺水肿治疗方法大声喊道。
“抗生素！”
“利尿剂！”
“进行物理治疗，拍打背部！”
秀一迅速记下这些治疗方法，然后切换到下一张PPT。PPT上只写着“经过”两个字，下面是空的。
“好，按照刚才说的进行了治疗后……”
秀一这样说着写下了字：‘患者死亡’。