“紧握安保之舵，余者则可放手。”

“退证事宜，属尺小丽；国际教育之议，付尺小明。”

“诺，稍后吾将面陈国际项目集团调整之策，依校区实况而调。”

“议者，后会议事，可仿吾理工之思，安保之外，含合作中心、国际教育等…”

“嘱小丽、小明，候于侧，汝先引之自会场发言起。”

“诺。”

“屡试之，渐入佳境，汝将得其中之妙。”

“简而言之，安保为重，余事皆托付于授权之人，渐而放手，乃为上策。”

“善。”

“吾行事，老院长能言之，吾则不言。”

“尔等轮值主持院务，以均权责。”

“知之矣，自今始，少言多听，少为多看，旨在激处长之能动性，令其言、行、思皆自主。”

“可！”

“择一事，携处长共襄之，余则观其自行，以察其能。”有诗词云：

错落有致，珠玑彩饰映星辉；

朽壤掷壁，当念知遇之恩深。