虽然是答应了让宋乐乐跟着他。

但随之而来的问题也很多。

首先就是部落里孩子的教学问题。

秦枫感觉有些头疼：

“总不能就教了这一会突然就不教了吧？”

但秦枫事情也多，

也不可能每天待在部落里。

守着这么一群小屁孩吧。

“阿泰他们的教学……你有什么好办法不？”

他看向宋乐乐。

宋乐乐也明白了秦枫的顾虑。

她看着阿泰他们。

几个小孩子。

认真地在纸上写下一笔一划。

那纯净的眼神遍布对知识的渴望。

看到这样的一幕。

宋乐乐着实于心不忍。

“我想想，我想想，我也不想就这么放弃了！”

——【这只能分时间段来上课了吧，等秦哥回部落的时候再教学！】

——【的确，秦哥出门的时候你就跟出去，回来的时候在部落里的时候在教学。】

——【但这样也很不方便吧……】

——【确实不方便，不过也只能这样了吧，让乐乐一个人待这原始部落里，别说乐乐了，我特么都觉得不安全，原始人的精神状态实在不敢恭维！】

“难道真的只能这样做吗？”

宋乐乐面露为难。

这样做用于教学的时间就太短了。

这时，宋乐乐灵光一闪。

“没有老师那就给他们留作业啊！”

“反正，阿泰他们也不是秦枫这样的妖孽，学习速度没有那么快，教学过后，用作业的方式来巩固知识。也是正常的方法！”

越想，宋乐乐越觉得自己的想到方法很合适。

“秦，我想到办法了，给他们留作业就行了……”

听完了宋乐乐的详细计划。

秦枫点点头：

“这的确是一个好办法！”

只不过。

他看向宋乐乐的眼神多了几分古怪。

给原始人小孩留作业。

真亏宋乐乐能想到这种方法啊。

——【乐乐你……干得漂亮啊，是时候让祖先们体验一下现代先进生活（笑）。】

——【乐啊，你这办法也太恶毒了，撒旦背后都得纹个你！】

——【想想以后的历史书上说不定要这样写：宋乐乐，原始社会最初的教育家，与公元前6000年，发明了作业。】

——【名流千古了啊乐乐。】

想想以后的学生们。

在写作业的时候。

都会想到作业这种概念最初是由乐乐提出来的。

然后对乐乐表示深恶痛绝。

直播间的网友们就都很想笑！

宋乐乐也想到了这一点。

她的脸色有点僵。

“这也不是坏事啊，你们说是吧？作业是巩固知识最好的方式。”

宋乐乐硬着头皮辩解。

“咳咳，总之至少就现在看来，给阿泰他们留作业是最好的方法了！”

强硬地转移话题后。