看见莫老师从一年级甲班教室走出来，二来先不比划了。拉着陈老师的手，向莫老师走去。

到了莫老师的面前，二来一手抓莫老师的手，一手扯陈老师的手，朝他们家的方向指着比比划划！

“二来，家里出事了？”二来一手抓自己的手，一手抓陈老师的手，朝何家的方向指指点点，比比划划。

猜测何家一定出什么解决不了的事，不然的话苏纯月是不会喊儿子二来到学校的。莫老师问道。

二来又是傻傻一笑点点头，莫老师还要问，陈老师就说：“莫老师，别问了。全问他也讲不清楚的，要不我们一起去他家里看一看，问一问不是清楚了？”

好好一个优秀学生，本来可以去读市春蕾中学，那种一流学校前途无量的。如今变得又呆又傻还不会说话，世事弄人，让陈老师和莫老师，既无语又无奈。

“都去看看，那我们所带的班级谁来管？他们可是一年级新生呐，没人管行吗？”莫老师不答反问道，他反问得不无道理。

陈老师问：“那怎么办？他（二来）拉着我们不放，又不能不去吧？”

“去是肯定得去的，还有一节课就放学了。要不叫他先回去吧，等放学了我们再一起去？”

“那你和他讲，叫他先回去，我可不会和他交流，你来和他说说！”

“行，我来讲就我讲！”莫老师说完，就比划讲给二来听。

可是莫老师再怎么比划，二来就是一手抓着莫老师的手，另一手抓起陈老师的手往学校外拖。

猜测事情可能很急，莫老师便对陈老师说：“这个样子，非得现在去不可了。陈老师，你看是你去还是我去？”

莫老师的意思是他们两人中，给一个跟何二来去何家，留一个下来看管两个一年班级。

一年级新生没教师看管班级是不行的，很快就放学了不得有一个老师，招呼两个班的学生出来操场排队，并维持纪律吗？而且也不知去何家有什么事，需要去多久才能返回来。