“可明了？”

众学子纷纷点头应声，孔苏如此一说，更易令人理解。

孔苏点头示意，“那此处的理字又是何解？”

有士子起身答道：“孔先生，此处的理是正理，真理，而不是自身所想，自身所言。”

“就好比那‘君子不重则不威’，您当初所给出的解释乃是遇上意见相左之人，便可下重手，此处的意见二字不是正的自我心中之意见，而是正理与真理。”

“没错！正是如此！我们讲的理不是自认为的理，而是儒道传承千百年来的理！”

孔苏话音一转：“只不过是讲不通时，用一双拳头令人好好听着而已。”

“好了，该讲与诸位的，我都已言明，若是往后学宫之中再有借着我孔苏所授蛮不讲理、横行霸道之人，我孔苏会用这双拳头教教他真正的理。”

这堂课剩下的时间，孔苏拿起课本开始照猫画虎起来。

在众学子认真听讲之时，王祭酒则是一直思索孔苏此前言语之中的漏洞。

今日他来寻衅，正是欲借着正统儒道学说抨击孔苏那横练学说，可是没想到孔苏竟然来了这么一手，竟然清晰阐释了其学说之中的遗漏所在。

这令王祭酒一时半会儿拿孔苏没法子了。

思来想去王祭酒似乎只能从孔苏那句‘道理讲不通时，便用一双拳头令人好好听着’之中找到其不是破绽的破绽。

无论如何，身为读书人，怎可以拳头教人识理，若真是如此，上阴学宫诸多讲师、祭酒先生授课讲理之时，若是遇上意见不同的学子，岂不是可以拳轰之？

王祭酒心中自我慰藉，总算是找到孔苏的破绽。

实则是因恨甚至不惜刻意曲解孔苏之意。

讲理讲不通与学识之辩乃是大相径庭。

“今日便讲到此处吧，今日我所授内容，尔等下课之后，定要将其说于未曾前来听课的同窗，好叫他们知晓其中真意。”

众士子纷纷点头应下。

孔苏正欲离去之时，准备良久的王祭酒忽的拍案而起。

士子们被这突如其来的变化惊了一跳。