季如诗：“我想跟展颜商量一下，我们要不在子弟学校初高中部，专门搞几个艺术类学生的班吧。比如画画，舞蹈，每个年级各设一个艺考班。”

之前是有艺术生，但是艺术生是分散在各个班。

艺术生大部分时间都要拿来练习各自的专业项目，能花在学习文化课上的时间相对少。

而且老天是公平的，极少人能那么全面，这个方面的领悟能力高，那个方面就比较弱。

艺术生跟普通学生一起卷文化课，同样的试题，一起排名，考完就是人生崩裂。

陶光明小声说：“咱就是说，能不能不走艺术，把他掰回来学点别的呢？”

季如诗：“内驱力，内驱力啊！你不让他选自己喜欢的。他就没有动力。最后消极怠工，还更麻烦。”

陶光明的脸皱成一团：“我跟李文军商量一下，你去跟顾展颜商量。”

陶光明次日早上起来，头疼得像要裂开，走路都有点虚浮。

他去李文军办公室灌了自己两杯茶，才缓过来。

李文军：“啧啧啧，瞧你这点出息。不能喝还瞎灌。”

陶光明罕见的被讥笑却没回嘴，捂着脸说：“九月还是要去读艺术高中，他真是一条道走到黑。怎么办才好？”

李文军笑：“那就让他走到黑呗。”

陶光明放下手：“陶然说要去英吉利上食品工程，那我亿万家产怎么办？”

李文军叹息：“谁说学艺术和做美食的不能继承亿万家产。有没有一种可能，这些以后都只会成为她们的爱好。以后漫长的人生里，在他们处于低谷，承受巨大压力的时候，这些才能帮他们走出来呢？”

陶光明皱眉想了想：“是吗？”

李文军说：“心理学上认为看似无用的东西能够帮助构成健康的心理。购物可以心理上的满足感，运动，画画，舞蹈，音乐、阅读等都能让人暂时回避一下现实。”

“比如你压力大的时候就去看他们雕玉。老唐和季老三是去钓鱼。我是跑步。杨守拙是摔瓷器或者玻璃。孔予祯是给自己化妆，那个死变态。”

“你觉得你搞玉器厂，耽误了你别的事情吗？”

陶光明回答：“没有。”

李文军说：“所以啊。不要着急啊。让孩子们好好享受青春，做他们想做的事情。不然一辈子都身不由己，多可怜。”

陶光明：“好。你说的对。”

季如诗跟顾展颜说了这个想法。

顾展颜也很赞同。

这跟她们“因材施教”的原则也是一致的。