这样的人，就是认不清自己的实力和身份，也认不清对方的实力和身份。

对方是个活人，都未必能被感化，何况对方如今已经死了，变成鬼了，被感化的可能性只有百分之零点零零壹。

问他为什么可能性不是零？

因为还有武力感化这条路，就看你实力能不能比鬼强大了……

注意力回到同桌男这边。

他讲完故事后，对耳链男点头：

“就这些了……难道还需要我讲怎么欺负她的？我记不清了，五班的人做的事情多到数不过来。”

闻言，耳链男又皱眉了。他自从进入游戏，眉头就没有舒展的时候。

如果只是目前知道的信息，他很难想清楚生路是什么。

把四五班的人全都杀了，让鬼放下怨气？

这不可能，因为他也是五班的，虽然他没参与欺负周行燕，但他身上无法丢弃的徽章证明，他没办法脱离五班的身份。

那么，会是洗刷周行燕的冤屈吗？让全校知道周行燕是被冤枉的，就能让鬼不杀他们？

不，这个也不可能，而且不现实，鬼不可能这么仁慈。

突然，他想起了什么，眼睛一亮：

“你们和周行燕或者周言燕玩过捉迷藏吗？”

游戏开始就是以捉迷藏为主，要他们躲藏起来。

也许，捉迷藏是鬼生前心心念念的游戏，和本次游戏的生路有关！

没错！这才是这场游戏的正确思路！

耳链男对这次的猜想很有自信，他眼神灼灼，在手机光下十分诡异。

却没料到，同桌男一口否认：

“没有，都这么大个人了，谁会玩捉迷藏这么幼稚的游戏。”

思绪再次堵住，耳链男心里郁结。

他经历了长久紧张的大脑，如今陷入疲倦，思考起来也变得艰难了。