凯路的本意是想说小宝不好带，可胡萝卜却想少上学一天是一天。

见哎呀背着手眨巴着眼睛不表态，胡萝卜有点急了：“对啊，老师，昨天我们仨费了老大的劲才把他哄回来，刚才他还差点丢了。他这么小又这么大体格没有两三个人看着可不行。”

他特意强调了“我们仨”是期盼老师能开恩让他们三个人不用上课而是留下来看孩子。

胡闹也跟着帮腔：“再说我和胡萝卜的桌子也坏了，没法听课了……”

“欢迎和我们一桌！”二蛋适时地接话，想让这二位的借口化为泡影。

胡闹和胡萝卜同时向他甩去锋利的眼刀，二蛋突然感到冷嗖嗖的，他哆嗦了一下，没再说话。

看着可爱的小宝，哎呀想起了宝贝。她也是被遗弃在快活林的孩子，要不是自己和凯路救了她，今天她还不知道会怎样呢。而这个小宝从身形和体重来说，看护他的确需要人手，况且看上去他的年龄比宝贝还小呢。

斟酌一番后，哎呀摸着下巴说：“这样吧，今天你们自己倒班照顾好小宝。我得和你们的家长研究一下，这样露天上学也不是个长事儿，得在室内上课，要不天冷了或者刮风下雨的影响上课进度。明天必须上课，不管什么理由也不能再停课了。还有，得想办法找到小宝的家人。如果小宝是被遗弃的孩子那没办法，可要是他自己走丢了，那家长得多着急啊！”

胡闹和胡萝卜对于哎呀说的其他话不感兴趣，只注意到今天他说不用上课了，于是高兴地欢呼：“老师万岁！”

哎呀有点生气，自己说的重点是要找到小宝的家人，可这两个淘气蛋却一门心思地想多玩少上学。想说他们两句，可是他们想尽办法救小宝回来，又对小宝呵护备至，说明他们都是善良的孩子。

哎呀瞪着大圆眼瞅瞅他俩，斥责的话最终还是没说出口。

胡萝卜和胡闹哄着小宝去了凯路家，哎呀去兔子家和兔子爸爸研究室内教学的事，蘑菇和二蛋收拾地上的碎木头，白菜、萝卜和星星也跟着帮忙。

凯路刚要跟着收拾，熊猫妈妈把宝贝递过来让他抱着，自己跟着哎呀去了兔子家。

小宝进了院子，一眼就看到了葡萄架上新结的嫩绿的小葡萄，他立刻两眼放光向葡萄架跑过去。