李泳奇噎得难受，回头问姚顺懿道：“你们为什么不问课？”

“我们去办公室了，老师不在啊！”

李泳奇大笑着转回身。

姚顺懿的心提到嗓子眼，看了看窗外没有老师，薛老师也没坐在后排，悬着的心终于落地。

“是老师让你问的吗？”姚顺懿问李泳奇道。

“不是啊，我就问问！”

姚顺懿咬牙切齿地说道：“你还问！你……”

上课铃打响。

徐老师讲道：“同学们，从这节课开始我们学习细胞，这节课会讲到细胞的结构图，大家最好把内容都背过。我们的国庆作业也要用到这个内容。”

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国庆作业！大家似乎点燃了一般热火朝天地讨论美好的憧憬。

“好了，安静！”徐老师严肃道，“都不听我说完！”

徐老师沉默地审视着全班同学，来回几次。

鲁子恒和张东淏忍受不住沉寂的瘙痒，挠挠头皮和后背。

“能让我说了吧？”徐老师问道。

同学们三三两两点头。

“能不能啊？”

“嗯嗯……”同学们齐刷刷点头答道。

“那我接着先说完国庆作业，就是自己做一个细胞模型，用家里的小米、红豆这种的粮食表示不同的结构，用胶粘在纸上，返校课代表收上来。”

同学们又叽喳私下讨论起来。

“浪费！”李箫气愤道。

登时周围激出荡漾笑声，同学们看向李箫。

李箫一时捂住嘴，再不敢言。

徐老师接着讲道：“液泡储存细胞液，还能支撑细胞结构。就像家里冬天吃的萝卜，刚开始是坚挺的，放了一两周，就发现萝卜变软了，实际上就是液泡失去水分了。”

班里偶尔回头不知私语些什么，仿佛整节课同学们都耐不住躁。

午饭过后，同学们回到宿舍。

临吹哨，高正昂高呼一声，半身探出床栏，在橱子里拽出被单，躺回原位。

李泳奇戏谑地说道：“慢点！忘了上次大大忙着拿被子然后翻车了吗？”

曹宇琮也接道：“对！我上次摔得现在左边还有点疼……”