仿古不差,但推崇备至不至于,更何况一些白痴被无量劫轰死了那也是麻烦,还别说这样的白痴还挺多。
厚积薄发,对于无量劫而言可没什么鸟用,浑厚的积累和底蕴是两回事。
这要是被无量劫轰趴了,那世界也得遭殃,损失不至于,但消耗必不可免,在加上本身又是一个穷鬼,那真是一个头两个大。
古径是以前的玩法,那个时候是靠着浑厚积累转化成底蕴,而今夕又是另一回事,今夕的玩法那是机缘巧合。
如还命于天给学院带来的底蕴,这只不过今夕的一个节点而已,当然,并非一定要偿命才可以,只不过以偿命作为例子简单不是。
当第三个逆子挂掉之后,第四个逆子诞生,学海会出现结余的情况,而这些结余的鬼玩意就是进修用的了。
这样的物质怎么说?契机!
在第四个逆子诞生之后,顺逆之间贯通的契机宣布诞生,学生步入学海,可能会顿悟顺逆之间平衡的点。
如同阴阳,水火,它们中间往往夹着一个玩意,不过阴阳什么玩意的都是小不点就是了。
这样的契机便是给学生成为中间的那个东西用的。
这是契机,亦是贯通,更是今夕的巧合。
当然拉,有这样的契机学生不一定中用,本身学海只有一点点剩余的物质,靠这一点点剩余的物质那能不能顿悟纯看天资,虽说有契机,但机会很小。
如同说院长也分厉害与牛哔,那抓住了这个契机的学院,绝对比顶替的要离谱。
那时...嘿嘿!抓住契机的是院长,而之前的副院长。
议会雏形,分院伊始。
巧合这玩意,相当于质变,质变的层次越高,当然也越厉害。
之前的院长是靠底蕴置换出来的,而这个不属于置换了,因学海有结余了,而且院长抓住契机,融汇贯通了,不过也由于学海的结余很少,所以呗,契机也很小。
别名:奇迹。
这样想要增加成功率就靠积累了,比如第一次成功率是万分之一,第二次万分之二,怼到万分之万了,圆满了呗,而能否以渺小的契机成为契机,看底蕴,看积累。
底蕴增加成功率,而积累具备更多的尝试机会。
融汇贯通这玩意吧,相当于把自己夹在顺逆的中间,成为载体,届时伸伸手是不是贯通了?嗯。
说顿悟吧,有些玄,扭转呗。
契机巧合,扭转乾坤,亦如上下转一转,成了左右摇摆。
当出现了这么一位正式院长,学海分流,权限上更上一层,不然老是一个名额一个名额,生灵不多还好,要是多了属实不够分的。
学海可以分流了,进修的名额自然变多了,如同给每一个学生划分了固定的养分。
在往上就是天下之列了。
比如说让天下学子统统进修一次,满载而归,这不仅仅考验积累,更考验底蕴。
要是底蕴全靠偿命来堆积,那就别指望满载而归了。
学院开放,功成天下。
其中的底蕴可是跟天下媲美吗?
若天下生灵尽皆还命,就算学院开放了,谁来偿命?生灵死光光了好吧。
那时就是选择题了,二选一。
其一:苍生还命,天下兴。
学院存在,苍生皆亡。
其二:天下亡,苍生兴。
学院凋零,世生兴旺,这个结果是世生全都可以满载而归,尽其所能,代价一目了然,学院凋零。
一如不合格的院长一样,这是置换,只不过置换的价码更高了,而想要完美的话,更加周折。
学院是顺应,不容叛逆,则是近,自个发展自个的,要是加上了叛逆的成分则是远途。
同样的,叛逆们亦有自己的东西,这样东西对于叛逆来说则是近,而学院之顺对于叛逆一样远涂。
当孝子们融汇贯通了,而逆子们也通汇贯通了,两个巨无霸交融了,届时便是天下兴而不忘,具体的方式那肯定是比单纯的学院更复杂就是了。
顺吧,可以教教。
逆吧,教不会。
教什么逆什么,白扯废物。
不是咱们谱写不出逆子的东西,而是谱写出来会废掉。
教而不听,视为逆,不听有用吗?无用皆忘。
若听从既是顺,而因本身是逆,听从废己,视为莫逆。
比如说咱们建造一座逆行的学院,而这样的学院对于我们来说是顺势,可它却是逆的,所以需要铲平,建造出来就是为了铲平,这对于逆行的学院是否过于残忍?嗯。
这就相当于互相残杀了,无非是学院和生灵的区别而已,或者说生灵占着大义的名分,谁给的?我们给的呗。
虽说动手的不是咱们,而是生灵,但也赋予了大义。
这比互相残杀更为轻微一些,但也不见得有多少,而铲平这样一座应该铲平的学院之后,则是重建。
铲平了,在重建。
那学院本质上则会产生变化,由顺从变成莫逆,但它和真正的逆学院是有差别的。
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相当于劣,劣等学院,应本不该赋予这样的名分。
若学院可逆,生灵亦可逆,皆可铲平。
造的是顺,行的是逆,平逆重修,多是坎坷。
所以呗,逆学院不是造不出来,而是不能造。
换个说法。
顺既是逆,世生可逆,但逆行无理,可诛。
也就是说现在的东西是顺的,但可以把它们当成逆的看,世生想逆则逆,不过这是捷径,倒行逆施的下场可不见得有多好。
无理可诛,你它丫的玩逆的,那人家干掉你是名正言顺的,因这些个现有的都是顺造的,只是说可以逆转。
那么一批世生想要逆转,这就要看另一批世生允不允许了。
要是本事足够大,自行创造呗。
站在创造的基础上毁灭重塑,那是米有自己根基的。
是吧。我们为什么会留下逆转的方式呢?
简单:逆的不能造呗。
因不能造,所以是倒行逆施的莫逆。
莫逆可逆,莫逆别离,莫逆自立。
咱们不造,那是因为造出来是废的,造的物是废物,这样相当于废掉了很大一条路径的说。
造物是废,而造物亦如创生,生灵也要遭殃荒废,不然为什么要铲平?因造物废除,世生荒废。
莫逆可逆,不是可行。
莫逆别离,不是分离。
莫逆自立,不是独立。
可逆随缘,别离叛变,自立更生。
其中随缘这回事吧,尤为...咳咳。
世道可不一定是给力的,很多世界那都是世风日下,人心不古。
随缘这东西,如一个大势道德败坏的没落了,有谁怂恿叛逆推翻,但没落不是衰弱,有些大势表面上很强,但却是外强中干。
当谁谁谁怂恿了,嗯...缘分到了。
管这个势力强不强,干一波就跑,时不时的再一波回马枪。
外强中干之际,内忧外患,势力在离谱,那也是能跑掉的,这是可逆。
随缘无非是看有没有谁来怂恿,开这个先河。
若谁怂恿了,而自己又早有这个意思,这巧合不就形成了吗?
早有此意外加怂恿,可以干。
生灵的怂恿是影响,可自己又不是笨蛋,听之任之,可要是自身早已此意,那这是契机,亦是巧合,同样是缘分。
里应外合,拉帮结伙。
自身早有此意是契机,若对方也有此意,自然是合伙拉,这是巧合。
有了契机与巧合,那之后就是随缘了。
比如两个家伙合谋推翻一座势力,嗯...那几乎是不可能,但可以来一波刺杀不是。
若刺杀的期间有协助的家伙,那这是不是缘分?哈哈。
要是逃跑的途中还有救助者,那更是缘分不浅。
在这等缘分支持下,是不是促使了推翻这座势力的决心?哈哈。
势在必行。
一句话:大势在我,可期在望。
当然拉,我们是从未说过可行,但世生却是例外,可能有些家伙加上了一句可行也说不定。
这算什么?天意呗。
若天意可行,颠覆翻新,这跟别离关系不大。
别离之说是按照可逆的方式,而颠覆是按照可行的方式。
前者更大,后者更小也更细。
至于世生为何这样做...当然是为了无不可能,而咱们那是无不可为。
讲究规则,有些事是不能做,不是做不到,而每一个不能做的事,那都是有理由的。
比如莫逆。
那缘由简直不要太多:如世生自主、避免恶劣、等等...
所以呗,学院这回事吧,简单的扯扯那便算了,在补全一番,无非是让学院具备自身的底蕴。
顺逆是冲突的。
若非自力更生的逆,那学院想要拥有逆行的底蕴,更多的是偿命的亡。
当然,若叛逆建立了另一座学院就是另一回事了。
大逆不道,叛变别离,自力更生,那样的融汇,无需牺牲,而偿命之所以成为主流,那是因为无上无能,比如咱们,有些事不能做,所以偿命取巧。
不允许、不推荐,不阻止。
这是不是逆?哈哈。嗯。
这是取巧。
至于学院自身的底蕴...这个需要把叛逆们给撇开,不撇开是自立,撇开了更可能是独立。
学院形成,进修专用。
世界再大,终归有限,那学海则会出现满溢的情况。
满溢之时,进修之际。
若有那么一个天纵奇才,能把满溢的学海能榨干,这就是第一任院长了。
满溢穷尽,这是学院自个的玩法,但不是每一个世生的肚量都有那么大的。
当世界在一直前进,则学无止尽,估摸着耗尽一生。
满溢时既是穷尽的那一刻,也是无穷尽之时。
若无穷尽,那院长就要可怜的耗尽一生了,出不来的院长。
学无止尽,一直在贯入养分,院长怎么能出来?呵呵哒。
那要是不满溢呢?圆满。
学海圆满,一切刚刚好的地步,但怎样的学海才是圆满而不溢?啧啧。很难的好吧。
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这个就需要世界处于静止的状态,这样学院才会刚刚好的进入圆满的境地。
学无!止尽!两回事。
无可学的东西,但可以止尽。